Já parou para pensar como os valentões nórdicos se treinavam?!
Plano B: Muitas vezes, o Viking abandonava o escudo e lutava, a média distância, com espada e machado.
Para atingir alguém ainda mais longe, usava a lança, mas sem abandonar o escudo.
Então, para nossa alegria, vou mostrar-lhes detalhadamente. Mas antes devo citar que toda a fonte foi retirada da Revista Mundo Estranho - Edição 124, que por acaso me peguei lendo. (;
Não haviam professores de hierarquia, hábeis no plantio, na pesca e na navegação, os Vikings aprendiam a bater e apanhar em casa, brigando com irmãos e primos. Que não está sendo tão diferente nos dias atuais, estou certa? rs
EQUIPAMENTOS
Dupla Dinâmica: O escudo tinha 75 cm de diâmetro. A espada era usada em golpes duplos: primeiro de um lado do inimigo, para desequilibrá-lo. Depois no rosto ou na perna oposta.
Capacete: Feito de ferro, tinha formato cônico e proteção para o nariz. Os chifres não passam de uma lenda, criada para difundir a versão de que os Vikings eram demoníacos.
Uniforme: Composto por uma cota de malha (alguns a trocavam por uma jaqueta de couro), uma túnica e um manto feitos de lã. O manto era preso por um broche de prata.
Plano B: Muitas vezes, o Viking abandonava o escudo e lutava, a média distância, com espada e machado.
Para atingir alguém ainda mais longe, usava a lança, mas sem abandonar o escudo.
VOCAÇÃO DE BERÇO
Sim, você leu certo: DE BERÇO! E se você teve um pensamento baseado em crianças brincando com machados, asseguro-lhe de que está corretíssimo!
Antes de andar, os bebês ganhavam espadas e machados de madeira para brincar. As crianças eram estimuladas a resolver os problemas no braço (sempre com um adulto por perto) e aprendiam a manejar armas em casa, com os pais e vários irmãos - frutos da sociedade poligâmica que viviam.
Antes de andar, os bebês ganhavam espadas e machados de madeira para brincar. As crianças eram estimuladas a resolver os problemas no braço (sempre com um adulto por perto) e aprendiam a manejar armas em casa, com os pais e vários irmãos - frutos da sociedade poligâmica que viviam.
1) APRENDIZ: Após Brigar com irmãos e primos na infância, ingressa nas expedições. Quem sobrevivia até os 20 anos certamente já tinha matado vários inimigos.
2) GUERREIRO: Podia ser um profissional das expedições, um nobre ou um cidadão comum. No campo de batalha, todos se comportavam como iguais, sem privilégios.
3) CAPITÃO: Muitas descobertas dos Vikings foram por acaso - eram ótimos construtores de Navios, mas ruins para se localizar no mar. O capitão era mais líder militar do que o navegador.
LIÇÃO DE CASA
Os adolescentes participavam das viagens de invasões para provar sua bravura, mesmo quando ainda mal conseguiam levantar a espada de seus pais (que chegava a pesar 30 kg). Era comum que eles ganhassem o direito a portar um machado se conseguissem arrebentar a cabeça de um inimigo.
JOGO SUJO
Nas lutas, o Viking era desleal.
A espada costumava mirar as pernas, para imobilizar rapidamente o adversário, ou o pescoço.
Caso fosse necessário o combate corpo a corpo, os Guerreiros davam preferência a morder o pescoço do inimigo até romper alguma artéria. LOL
Caso fosse necessário o combate corpo a corpo, os Guerreiros davam preferência a morder o pescoço do inimigo até romper alguma artéria. LOL
A INVASÃO
Durante as excursões a territórios inimigos, o ataque era tão importante quanto a retirada.
O objetivo dos Vikings não era matar, mas sim saquear a maior quantidade de bens possível - só morria quem tentava impedir.
Os aprendizes viravam guerreiros conforme acumulavam expedições no 'currículo'.
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Thank.
Fontes: Vikings: Voyagers of Discovery and Plunder, de R. Chartrand, Ian Heath, Mark Harrison e Keith Durham. Consultoria: Rudolf Simek, historiador da Universidade de Bonn, e Mark Harrison, historiador e curados do museu Roval Amouries em Londres.
